Base juridique africaine
Texte juridique · n° 002/LC/PADESCE/UCP/CG/SPM/2024

Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) - Métier : Community Manager, Niveau Technicien

Cameroun · 002/LC/PADESCE/UCP/CG/SPM/2024 · Adoption : 1 août 2024

Ce guide d'organisation pédagogique et matérielle (GOPM) est élaboré dans le cadre du Projet d'Appui au Développement de l'Enseignement Secondaire et des Compétences pour la Croissance et l'Emploi (PADESCE) au Cameroun. Il définit les conditions d'admission, l'organisation de la formation, les ressources humaines et matérielles nécessaires pour la formation au métier de Community Manager (niveau Technicien). Le document inclut des logigrammes, chronogrammes, plans d'aménagement et des…

RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN PAIX – TRAVAIL – PATRIE COOPÉRATION CAMEROUN BANQUE MONDIALE PROJET D'APPUI AU DÉVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET DES COMPÉTENCES POUR LA CROISSANCE ET L'EMPLOI UNITÉ DE COORDINATION DU PROJET COORDINATION TECHNIQUE DE LA COMPOSANTE II

PADESCE

REPUBLIC OF CAMEROON PEACE – WORK – FATHERLAND CAMEROON – WORLD BANK COOPERATION SECONDARY EDUCATION AND SKILLS DEVELOPMENT PROJECT PROJECT COORDINATION UNIT TECHNICAL COORDINATION OF COMPONENT II

LETTRE-COMMANDE N° 002/LC/PADESCE/UCP/CG/SPM/2024

REFERENTIEL DE FORMATION PROFESSIONNELLE

Selon l'Approche Par Compétences (APC)

GUIDE D'ORGANISATION PEDAGOGIQUE ET MATERIELLE

(GOPM)

SECTEUR : NUMERIQUE METIER : COMMUNITY MANAGER NIVEAU DE QUALIFICATION : TECHNICIEN

Le Consultant

FCC Fiscogest Consulting & Contractor

FISCAGEST CONSULTING AND CONTRACTOR Situé Face SHO-YAOUNDE : / BP : 5545 / Tél : 699 89 40 69 E-mail : gedeonjoe@yahoo.fr / NIU : M031100037145A / RC/YAO/2011/B216

Août 2024

TABLE DES MATIERES

REMERCIEMENTS ... i EQUIPE DE PRODUCTION ... ii LISTE DES PERSONNES CONSULTEES ... iii ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES ... iv

I. INTRODUCTION ET PRÉSENTATION DU GUIDE D'ORGANISATION PÉDAGOGIQUE ET MATÉRIELLE ... 1 II. BUTS DU RÉFÉRENTIEL DE FORMATION ... 2 III. DESCRIPTION DU REFERENTIEL DE FORMATION ... 2 IV. ORGANISATION DE LA FORMATION ... 6 IV-1- Conditions d'admission ... 6 IV-2- Présentation du logigramme ... 7 IV-3- Présentation du chronogramme ... 9 IV-4- Modes d'organisation à privilégier ... 12 IV-5- Promotion du programme ... 16

V. LES RESSOURCES HUMAINES ... 17 V-1- Qualifications professionnelles* ... 17 V-2- Besoins quantitatifs en matière de ressources humaines ... 18 V-3- Orientation du recrutement et compétences recherchées ... 19 V-4- Perfectionnement des formateurs ... 19

VI. L'ORGANISATION PHYSIQUE ET MATÉRIELLE ... 21 VI-1- RESSOURCES MATERIELLES ... 21 VI-1-1 Machinerie, équipement et accessoires ... 22 VI-1-2 Outils et instruments ... 25 VI-1-3 Matériels de sécurité ... 28 VI-1-4 Matière d'œuvre et matière première ... 31 VI-1-5 Mobilier et équipement de bureau ... 32 VI-1-6 Matériel audiovisuel et informatique ... 33 VI-1-7 Matériel didactique ... 35 VI-2- RESSOURCES PHYSIQUES ... 36

VII. SCENARIO DE RECHANGE ... 36 RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES ... 40

REMERCIEMENTS

Ce Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) a été élaboré et sera exploité grâce à l'impulsion de Monsieur ISSA TCHIROMA BAKARY, Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, dans le cadre Projet d'Appui au Développement de l'Enseignement Secondaire et des Compétences pour la Croissance et l'Emploi (PADESCE). Aussi, tenons-nous à exprimer le Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle notre profonde gratitude pour cette opportunité offerte qui permettra la normalisation de la formation au métier Community Manager (niveau de qualification : Technicien) et sa valorisation au Cameroun.

En outre, nous apprécions à sa juste valeur la collaboration avec les différents acteurs de la formation professionnelle (Experts-Métiers, Formateurs et Entreprises) dans le cadre de la rédaction des contenus du présent Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM).

Que ces acteurs consultés, dont les noms figurent sur la liste ci-jointe trouvent ici l'expression de nos remerciements pour leurs disponibilités et leurs contributions.

EQUIPE DE PRODUCTION

Texte intégral

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