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Texte juridique · n° 31/22/169 MINFOPRA/SG/DDRHE

COMMUNIQUE N° 31/22/169 MINFOPRA/SG/DDRHE portant publication de la liste des candidats admissibles aux épreuves orales du concours de formation des élèves Maîtres Principaux d’Education Physique et Sportive (MPEPS) session 2021

Cameroun · 31/22/169 · Adoption : 20 août 2021

Pays
Cameroun
Type
Texte juridique
Numéro
31/22/169 MINFOPRA/SG/DDRHE
Référence
31/22/169
Date d'adoption
20 août 2021
Organisation
Ministère de la Fonction Publique et de la Réforme Administrative
RésuméLe Ministre de la Fonction Publique et de la Réforme Administrative du Cameroun publie la liste des candidats déclarés admissibles aux épreuves orales du concours de formation des élèves Maîtres Principaux d’Education Physique et Sportive (MPEPS) session 2021. Le concours vise à recruter vingt élèves dans les Centres Nationaux de la Jeunesse et des Sports (CENAJES) de Bamenda, Bertoua, Dschang et Garoua. La liste comprend 40 candidats externes et 5 candidats internes (civils et FAP). Les…

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Patr - Travail - Patrie MINISTERE DE LA FONCTION PUBLIQUE ET DE LA REFORME ADMINISTRATIVE SECRETARIAT GENERAL DIRECTION DU DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES DE L'ETAT REPUBLIC OF CAMEROON Peace - Work - Fatherland MINISTRY OF THE PUBLIC SERVICE AND ADMINISTRATIVE REFORM SECRETARIAT GENERAL DEPARTMENT OF STATE HUMAN RESSOURCES DEVELOPMENT

# COMMUNIQUE N° 31/22/169 MINFOPRA/SG/DDRHE

Le Ministre de la Fonction Publique et de la Réforme Administrative communique: The Minister of the Public Service and Administrative Reform hereby announces:

Sont déclarés admissibles aux épreuves orales du concours de formation des 27, 28, 31 juillet et 1er août 2021 pour le recrutement de vingt (20) élèves Maîtres Principaux d’Education Physique et Sportive (MPEPS) dans les Centre Nationaux de la Jeunesse et des Sports (CENAJES) de Bamenda, Bertoua, Dschang et Garoua, session 2021, les candidats dont les noms suivent, classés par ordre alphabétique.

The following The following candidates, placed in alphabetical order, are hereby declared successful in the physical and written parts of the scholarship competitive examination of 27, 28, 31 July and 1st August 2021 to recruit 20 (twenty) student Senior Sports and Physical Education Teachers (MPEPS) into the National Youths and Sports Centres (CENAJES) of Bamenda, Bertoua, Dschang and Garoua, 2021 session.

Il s’agit de / They are:

1. CANDIDATS EXTERNES / EXTERNAL CANDIDATES

| N° | Matricule/Service No. | Noms et Prénoms/Names | | --- | --- | --- | | 1. | MPER097 | ABADA NDI ARMELLE | | 2. | MPEM191 | ABBA MALLOUM né le 15/07/1996 A MORA | | 3. | MPEL087 | ABENA ZANG JEAN MANFRED | | 4. | MPEE154 | ABENG LARISSA YNES | | 5. | MPEN195 | ABOUBAKAR SIDDIKI | | 6. | MPEF270 | AJUMESSI MAROLINE | | 7. | MPER211 | AKONO AKONO MICHAELA GRACE | | 8. | MPEG259 | AOUTAKSA LABAY THIERRY | | 9. | MPEE263 | BARRA ZEM DANIEL | | 10. | MPEN086 | DEUDJUI IRENE LARISSA | | 11. | MPEF209 | DJIATSA KENNE ARIANE | | 12. | MPEB047 | EKANGA EDOUARD | | 13. | MPER243 | ESSA WOUP LIMBEPE NOUNOU |

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  1. MPEE093 FADINE PALOUMA
  2. MPEF112 FOUASSONG SONMENE SERGELINE
  3. MPER017 GNASSOUMARI BENEDICTE LUCRESSE
  4. MPEN201 GORONGO GUY GHISLAIN
  5. MPEG189 GUEIME ABBA MEY-ALI
  6. MPEG051 LAMINOU HAMAN
  7. MPER145 MEBOUET KUNGNE GWLADYS
  8. MPER016 MOUEN MBOUH YVES ARISTONE
  9. MPER239 MOUKOSSI TALLA DANIELLE AUDREY
  10. MPEE325 MPOUAL CHAMBERLIN JUNYOR
  11. MPEL115 MVONDO PIERRE JULIEN
  12. MPEM038 NEMBE DOUSWE
  13. MPER065 NFON ACHILLE ASONDANG
  14. MPEM264 NGNANONE WASSAIN EMMA
  15. MPEE046 NSENG ELANG MFOULA PAULINE
  16. MPED036 NTAMACK II HERVE DIVIN
  17. MPER207 NYET NDANGA PIE CLAUDE VINY
  18. MPER297 ONOGO AWONO CHRISTELLE
  19. MPER319 OUTSONGO NKOUME MARGUERITE
  20. MPER069 POUNTOUGNIGNI NGOUNGA HENRI JOEL
  21. MPEF300 SHEY CLARISSE MUYER
  22. MPER070 SIGNE FRANCIS
  23. MPEM215 SOUYAMI MAKASSOU JOSEPH
  24. MPEG180 TANGUSUNG FABRICE
  25. MPER210 TCHOUMDOP MOUNDE SALIM HAMED
  26. MPER120 WIRNKAR COLLINS DJOHIZEMO
  27. MPEY384 YOUSSOUFA MOHAMED DEL HADJ

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Texte intégral

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