RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN PAIX – TRAVAIL – PATRIE COOPÉRATION CAMEROUN BANQUE MONDIALE PROJET D'APPUI AU DÉVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET DES COMPÉTENCES POUR LA CROISSANCE ET L'EMPLOI UNITÉ DE COORDINATION DU PROJET COORDINATION TECHNIQUE DE LA COMPOSANTE II
PADESCE
REPUBLIC OF CAMEROON PEACE – WORK – FATHERLAND CAMEROON – WORLD BANK COOPERATION SECONDARY EDUCATION AND SKILLS DEVELOPMENT PROJECT PROJECT COORDINATION UNIT TECHNICAL COORDINATION OF COMPONENT II
REFERENTIEL DE FORMATION PROFESSIONNELLE
Selon l'Approche Par Compétences (APC) GUIDE D'ORGANISATION PEDAGOGIQUE ET MATERIELLE
SECTEUR : AGRO INDUSTRIE METIER : CAISSIER/CAISSIERE NIVEAU DE QUALIFICATION : OUVRIER QUALIFIE
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EQUIPE DE REDACTION
| N° | NOMS ET PRÉNOMS | STRUCTURE D'ATTACHE | QUALIFICATION |
|---|---|---|---|
| 1 | M. ABDOULAYE | MINEFOP | INSPECTEUR DE FORMATION N°4 |
| 2 | M. NGAPAN BENG Achille | MINEFOP | CADRE INSPECTION GENERALE DE FORMATION |
| 3 | Mme NGONO ANGOUNDA épse BEBO Sophie Clarisse | COMMERCIAL GALILE | FORMATEUR |
| 4 | Mme MOTSO TOGUO Marie Félicite épse DJOKO | RICHY CONSULT | PROFESSIONNELLE |
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TABLE DES MATIERES
EQUIPE DE REDACTION...2 TABLE DES MATIERES...3 REMERCIEMENTS...4 ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES...5 LISTE DES PERSONNES CONSULTÉES...6 I. INTRODUCTION ET PRÉSENTATION DU GUIDE D'ORGANISATION PÉDAGOGIQUE ET MATÉRIELLE...7 II. BUTS DU RÉFÉRENTIEL DE FORMATION...9 III. DESCRIPTION DU REFERENTIEL DE FORMATION...10 IV. ORGANISATION DE LA FORMATION...13 IV-1- CONDITIONS D'ADMISSION...13 IV-2- PRÉSENTATION DU LOGIGRAMME...14 IV-3- PRÉSENTATION DU CHRONOGRAMME...16 IV-4- MODES D'ORGANISATION À PRIVILÉGIER...19 IV-5- PROMOTION DU PROGRAMME...22 V. LES RESSOURCES HUMAINES...23 V-1- QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES...23 V-2- BESOINS QUANTITATIFS EN MATIÈRE DE RESSOURCES HUMAINES...24 V-3- ORIENTATION DU RECRUTEMENT ET COMPÉTENCES RECHERCHÉES...24 V-4- PERFECTIONNEMENT DES FORMATEURS...25 VI. L'ORGANISATION PHYSIQUE ET MATÉRIELLE...27 VI-1- RESSOURCES MATÉRIELLES...27 VI-1-1 Machinerie, équipement accessoires...28 VI-1-2 Outils et instruments...32 VI-1-3 Matériels de sécurité...34 VI-1-4 Matière d'œuvre...35 VI-1-5 Mobilier et équipement de bureau...37 VI-1-6 Matériel audiovisuel et informatique...38 VI-1-7 Matériel didactique...40 VI-2- RESSOURCES PHYSIQUES...42 VII. SCENARIO DE RECHANGE...42 RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES...49 EQUIPE DE VALIDATION...50
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REMERCIEMENTS
Ce Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) a été élaboré et sera exploité grâce à l'impulsion de Monsieur ISSA TCHIROMA BAKARY, Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, dans le cadre Projet d'Appui au Développement de l'Enseignement Secondaire et des Compétences pour la Croissance et l'Emploi (PADESCE). Aussi, tenons-nous à exprimer au Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle notre profonde gratitude pour cette opportunité offerte qui permettra la normalisation de la formation au métier de Caissier (niveau de qualification : Ouvrier) et sa valorisation au Cameroun.
En outre, nous apprécions à sa juste valeur la collaboration avec les différents acteurs de la formation professionnelle (Experts-Métiers, Formateurs et Entreprises) dans le cadre de la rédaction des contenus du présent Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM).
Que ces acteurs consultés, dont les noms figurent sur la liste ci-jointe trouvent ici l'expression de nos remerciements pour leurs disponibilités et leurs contributions.
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ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES
| APC | Approche Par Compétences |