RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN PAIX – TRAVAIL – PATRIE --- COOPÉRATION CAMEROUN BANQUE MONDIALE --- PROJET D'APPUI AU DÉVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET DES COMPÉTENCES POUR LA CROISSANCE ET L'EMPLOI --- UNITÉ DE COORDINATION DU PROJET --- COORDINATION TECHNIQUE DE LA COMPOSANTE II
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REPUBLIC OF CAMEROON PEACE – WORK – FATHERLAND --- CAMEROON – WORLD BANK COOPERATION --- SECONDARY EDUCATION AND SKILLS DEVELOPMENT PROJECT --- PROJECT COORDINATION UNIT --- TECHNICAL COORDINATION OF COMPONENT II
# REFERENTIEL DE FORMATION PROFESSIONNELLE
Selon l'Approche Par Compétences (APC)
# GUIDE D'ORGANISATION PEDAGOGIQUE ET MATERIELLE (GOPM)
SECTEUR : ENERGIE METIER : HIDRAULICIEN NIVEAU DE QUALIFICATION : TECHNICIEN
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# EQUIPE DE REDACTION
| N° | NOMS ET PRÉNOMS | STRUCTURE | QUALIFICATIONS | | --- | --- | --- | --- | | 1 | MBELLO NGOUAYENGA Maturin Yves | MINEFOP/DREFOP CE | Méthodologue | | 2 | DOMWAH DJAKDJING Parfait | FLUID SERVICE | Professionnel | | 3 | KAMGANG Guy Richard | GEOCONSULTOR SARL | Professionnel |
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# TABLE DES MATIERES
EQUIPE DE REDACTION ... 2 REMERCIEMENTS ... 4 ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES ... 5 LISTE DES PERSONNES CONSULTÉES ... 6
I. INTRODUCTION ET PRÉSENTATION DU GUIDE D'ORGANISATION PÉDAGOGIQUE ET MATÉRIELLE ... 7 II. BUTS DU RÉFÉRENTIEL DE FORMATION ... 9 III. DESCRIPTION DU REFERENTIEL DE FORMATION ... 11 IV. ORGANISATION DE LA FORMATION ... 15 IV-1- CONDITIONS D'ADMISSION ... 15 IV-2- PRÉSENTATION DU LOGIGRAMME ... 17 IV-3- PRÉSENTATION DU CHRONOGRAMME ... 19 IV-4- MODES D'ORGANISATION À PRIVILÉGIER ... 22 IV-5- PROMOTION DU PROGRAMME ... 26
V. LES RESSOURCES HUMAINES ... 27 V-1- QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ... 27 V-2- BESOINS QUANTITATIFS EN MATIÈRE DE RESSOURCES HUMAINES ... 28 V-3- ORIENTATION DU RECRUTEMENT ET COMPÉTENCES RECHERCHÉES ... 28 V-4- PERFECTIONNEMENT DES FORMATEURS ... 29
VI. L'ORGANISATION PHYSIQUE ET MATÉRIELLE ... 31 VI-1- RESSOURCES MATERIELLES ... 31 VI-1-1 Machinerie, équipement et accessoires ... 32 VI-1-2 Outils et instruments ... 37 VI-1-3 Matériels de sécurité ... 43 VI-1-4 Matière d'œuvre et matière première ... 45 VI-1-5 Mobilier et équipement de bureau ... 47 VI-1-6 Matériel audiovisuel et informatique ... 49 VI-1-7 Matériel didactique ... 50 VI-2- RESSOURCES PHYSIQUES ... 52 VI-2-1 Types d'aménagement physique à considérer ... 52
VII. SCENARIO DE RECHANGE ... 55 IX. RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES ... 62 EQUIPE DE VALIDATION ... 64
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# REMERCIEMENTS
Ce Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) a été élaboré et sera exploité grâce à l'impulsion de Monsieur ISSA TCHIROMA BAKARY, Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, dans le cadre Projet d'Appui au Développement de l'Enseignement Secondaire et des Compétences pour la Croissance et l'Emploi (PADESCE). Aussi, tenons-nous à exprimer au Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle notre profonde gratitude pour cette opportunité offerte qui permettra la normalisation de la formation au métier d'Hydraulicien (niveau de qualification : Technicien) et sa valorisation au Cameroun.