RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN PAIX – TRAVAIL – PATRIE
COOPÉRATION CAMEROUN BANQUE MONDIALE
PROJET D'APPUI AU DÉVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET DES COMPÉTENCES POUR LA CROISSANCE ET L'EMPLOI
UNITÉ DE COORDINATION DU PROJET
COORDINATION TECHNIQUE DE LA COMPOSANTE II
REPUBLIC OF CAMEROON PEACE – WORK – FATHERLAND
CAMEROON – WORLD BANK COOPERATION
SECONDARY EDUCATION AND SKILLS DEVELOPMENT PROJECT
PROJECT COORDINATION UNIT
TECHNICAL COORDINATION OF COMPONENT II
REFERENTIEL DE FORMATION PROFESSIONNELLE
Selon l'Approche Par Compétences (APC)
GUIDE D'ORGANISATION PEDAGOGIQUE ET MATERIELLE
SECTEUR : AGRO INDUSTRIE
METIER : CAISSIER/CAISSIERE
NIVEAU DE QUALIFICATION : OUVRIER QUALIFIE
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EQUIPE DE REDACTION
| N° | NOMS ET PRÉNOMS | STRUCTURE D'ATTACHE | QUALIFICATION |
|---|---|---|---|
| 1 | M. ABDOULAYE | MINEFOP | INSPECTEUR DE FORMATION N°4 |
| 2 | M. NGAPAN BENG Achille | MINEFOP | CADRE INSPECTION GENERALE DE FORMATION |
| 3 | Mme NGONO ANGOUNDA épse BEBO Sophie Clarisse | COMMERCIAL GALILE | FORMATEUR |
| 4 | Mme MOTSO TOGUO Marie Félicite épse DJOKO | RICHY CONSULT | PROFESSIONNELLE |
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TABLE DES MATIERES
EQUIPE DE REDACTION ... 2 TABLE DES MATIERES ... 3 REMERCIEMENTS ... 4 ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES ... 5 LISTE DES PERSONNES CONSULTÉES ... 6 I. INTRODUCTION ET PRÉSENTATION DU GUIDE D'ORGANISATION PÉDAGOGIQUE ET MATÉRIELLE ... 7 II. BUTS DU RÉFÉRENTIEL DE FORMATION ... 9 III. DESCRIPTION DU REFERENTIEL DE FORMATION ... 10 IV. ORGANISATION DE LA FORMATION ... 13 IV-1- CONDITIONS D'ADMISSION ... 13 IV-2- PRÉSENTATION DU LOGIGRAMME ... 14 IV-3- PRÉSENTATION DU CHRONOGRAMME ... 16 IV-4- MODES D'ORGANISATION À PRIVILÉGIER ... 19 IV-5- PROMOTION DU PROGRAMME ... 22 V. LES RESSOURCES HUMAINES ... 23 V-1- QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ... 23 V-2- BESOINS QUANTITATIFS EN MATIÈRE DE RESSOURCES HUMAINES ... 24 V-3- ORIENTATION DU RECRUTEMENT ET COMPÉTENCES RECHERCHÉES ... 24 V-4- PERFECTIONNEMENT DES FORMATEURS ... 25 VI. L'ORGANISATION PHYSIQUE ET MATÉRIELLE ... 27 VI-1- RESSOURCES MATÉRIELLES ... 27 VI-1-1 Machinerie, équipement accessoires ... 28 VI-1-2 Outils et instruments ... 32 VI-1-3 Matériels de sécurité ... 34 VI-1-4 Matière d'œuvre ... 35 VI-1-5 Mobilier et équipement de bureau ... 37 VI-1-6 Matériel audiovisuel et informatique ... 39 VI-1-7 Matériel didactique ... 40 VI-2- RESSOURCES PHYSIQUES ... 43 VII. SCENARIO DE RECHANGE ... 43 RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES ... 50 EQUIPE DE VALIDATION ... 51
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REMERCIEMENTS
Ce Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) a été élaboré et sera exploité grâce à l'impulsion de Monsieur ISSA TCHIROMA BAKARY, Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, dans le cadre Projet d'Appui au Développement de l'Enseignement Secondaire et des Compétences pour la Croissance et l'Emploi (PADESCE). Aussi, tenons-nous à exprimer au Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle notre profonde gratitude pour cette opportunité offerte qui permettra la normalisation de la formation au métier de Caissier (niveau de qualification : Ouvrier) et sa valorisation au Cameroun.