RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN PAIX – TRAVAIL – PATRIE --- COOPÉRATION CAMEROUN BANQUE MONDIALE --- PROJET D'APPUI AU DÉVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET DES COMPÉTENCES POUR LA CROISSANCE ET L'EMPLOI --- UNITÉ DE COORDINATION DU PROJET --- COORDINATION TECHNIQUE DE LA COMPOSANTE II
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REPUBLIC OF CAMEROON PEACE – WORK – FATHERLAND --- CAMEROON – WORLD BANK COOPERATION --- SECONDARY EDUCATION AND SKILLS DEVELOPMENT PROJECT --- PROJECT COORDINATION UNIT --- TECHNICAL COORDINATION OF COMPONENT II
MARCHE N° 003/M/PADESCE/UCP/CG/SPM/2024
REFERENTIEL DE FORMATION PROFESSIONNELLE Selon l'Approche Par Compétences (APC)
GUIDE D'ORGANISATION PEDAGOGIQUE ET MATERIELLE (GOPM)
SECTEUR : ENERGIE
METIER : INSTALLATEUR DES SYSTEMES D'EOLIENNE
NIVEAU DE QUALIFICATION : TECHNICIEN
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FCC Fiscogasit Consulting & Contractor
Le Consultant
FISCAGEST CONSULTING AND CONTRACTOR Situé Face SHO-YAOUNDE : / BP : 5545 / Tél : 699 89 40 69 E-mail : gedeonjoe@yahoo.fr / NIU : M031100037145A / RC/YAO/2011/B216
Août 2024
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# TABLE DES MATIERES
REMERCIEMENTS... III EQUIPE DE PRODUCTION... IV LISTE DES PERSONNES CONSULTÉES... V ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES... VI
I. INTRODUCTION ET PRÉSENTATION DU GUIDE D'ORGANISATION PÉDAGOGIQUE ET MATÉRIELLE... 1 II. BUTS DU RÉFÉRENTIEL DE FORMATION... 3 III. DESCRIPTION DU REFERENTIEL DE FORMATION... 4 IV. ORGANISATION DE LA FORMATION... 8 IV-1- CONDITIONS D'ADMISSION... 8 IV-2- PRÉSENTATION DU LOGIGRAMME... 9 IV-3- PRÉSENTATION DU CHRONOGRAMME... 11 IV-4- MODES D'ORGANISATION À PRIVILÉGIER... 14 IV-5- PROMOTION DU PROGRAMME... 18
V. LES RESSOURCES HUMAINES... 18 V-1- QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES... 19 V-2- BESOINS QUANTITATIFS EN MATIÈRE DE RESSOURCES HUMAINES... 19 V-3- ORIENTATION DU RECRUTEMENT ET COMPÉTENCES RECHERCHÉES... 20 V-4- PERFECTIONNEMENT DES FORMATEURS... 20
VI. L'ORGANISATION PHYSIQUE ET MATÉRIELLE... 22 VI-1- RESSOURCES MATERIELLES... 22 VI-1-1 Machinerie, équipement et nécessaires... 23 VI-1-2 Outils et instruments... 24 VI-1-3 Matériels de sécurité... 26 VI-1-4 Matière d'œuvre et matière première... 27 VI-1-5 Mobilier et équipement de bureau... 27 VI-1-6 Matériel audiovisuel et informatique... 29 VI-1-7 Matériel didactique... 30 VI-2- RESSOURCES PHYSIQUES... 31 a) Types d'aménagement physique à considérer... 31 b) Autres... 33
VII. SCENARIO DE RECHANGE... 34 RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES... 35 ANNEXE B : PLAN ATELIER LOGISTIQUE ET TRANSPORT... 37
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# REMERCIEMENTS
Ce Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM) a été élaboré et sera exploité grâce à l'impulsion de Monsieur ISSA TCHIROMA BAKARY, Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, dans le cadre du développement des Référentiels de Formation Professionnelle selon l'Approche Par Compétences (APC) au Projet d'Appui au Développement de l'Enseignement Secondaire et des Compétences pour la Croissance et l'Emploi (PADESCE). Aussi, tenons-nous à exprimer au Ministre de l'Emploi et de la Formation Professionnelle notre profonde gratitude pour cette opportunité offerte qui permettra la normalisation de la formation au métier d'Installateur des Systèmes d'Eolienne (Ouvrier Technicien) et sa valorisation au Cameroun.
En outre, nous apprécions à sa juste valeur la collaboration avec les différents acteurs de la formation professionnelle (Experts-Métiers, Formateurs et Entreprises) dans le cadre de la rédaction des contenus du présent Guide d'Organisation Pédagogique et Matérielle (GOPM).
Que ces acteurs consultés, dont les noms figurent sur la liste ci-jointe trouvent ici l'expression de nos remerciements pour leurs disponibilités et leurs contributions.