Base juridique africaine
Texte juridique · n° 26-0037-2

Communiqué final de la sixième session ordinaire de la Commission Technique Ad Hoc chargée des opérations relatives à la délivrance des diplômes

Cameroun · Adoption : 24 juin 2026

Le 24 juin 2026 s'est tenue la sixième session ordinaire de la Commission Technique Ad Hoc chargée des opérations relatives à la délivrance des diplômes, sous la présidence du Secrétaire Général du Ministère de l'Enseignement Supérieur. Les participants ont examiné les statistiques de diplomation, en hausse, et ont assisté à des exposés sur le processus de diplomation, l'authentification des diplômes et l'intégration de l'intelligence artificielle. Cinq recommandations ont été formulées,…

RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix – Travail – Patrie MINISTÈRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR SECRÉTARIAT GÉNÉRAL DIRECTION DE LA COORDINATION DES ACTIVITÉS ACADÉMIQUES

SOUS-DIRECTION DE LA DIPLOMATION ET DE L'AUTHENTIFICATION 26-0037-2

REPUBLIC OF CAMEROON Peace - Work - Fatherland MINISTRY OF HIGHER EDUCATION GENERAL SECRETARIAT DEPARTMENT FOR THE COORDINATION OF ACADEMIC ACTIVITIES

SUB-DEPARTMENT FOR CERTIFICATE ISSUANCE AND AUTHENTICATION

SIXIÈME SESSION ORDINAIRE DE LA COMMISSION

TECHNIQUE AD HOC CHARGÉE DES OPÉRATIONS RELATIVES À LA DÉLIVRANCE DES DIPLÔMES

13 JUIL 2026

COMMUNIQUÉ FINAL

Le mercredi 24 juin 2026, s'est tenue dès 9 heures précises, dans la salle des Actes de l'Ecole Normale Supérieure de l'Université de Yaoundé I, la 6ème session ordinaire de la Commission Technique ad hoc sous la présidence de Monsieur le Secrétaire Général du Ministère de l'Enseignement Supérieur, Représentant Personnel de Monsieur le Ministre d'Etat, Ministre de l'Enseignement Supérieur, Chancelier des Ordres Académiques.

Créée par arrêté n°13/057/MINESUP/SG/DCAA/DAJ/SDDA du 20 novembre 2013 du Ministre de l'Enseignement Supérieur, cette Commission est chargée de la production des statistiques relatives à la délivrance des diplômes, la formulation des propositions en vue de l'apurement du passif de la délivrance des diplômes, l'instruction des dossiers en vue de la délivrance des diplômes, de la mise en place et de la sécurisation d'une banque de données des diplômes de l'enseignement supérieur.

Ont notamment pris part à ces assises dont le thème central était : « le respect de la procédure de diplomation », les responsables du Ministère de l'Enseignement Supérieur, les représentants des vice Chancellors et des Recteurs des Universités d'Etat, les représentants des établissements à statut particulier, les membres statutaires, le Secrétaire Général de l'Association des Instituts Privés d'Enseignement Supérieur (ANIPES), les experts et les invités.

Après le discours d'ouverture de Monsieur le Secrétaire Général du Ministère de l'Enseignement Supérieur, Représentant Personnel de Monsieur le Ministre d'Etat, Ministre de l'Enseignement Supérieur, le mot de cadrage de Madame le Directeur de la Coordination des Activités Académiques, qui ont défini les orientations stratégiques pour l'amélioration continue du processus de délivrance des diplômes, les participants ont eu droit à la présentation, par Madame le Sous-Directeur de la Diplomation et de l'Authentification, des statistiques de la diplomation qui sont à la hausse. Cette tendance à la délivrance systématique des diplômes par les Institutions Universitaires a été corroborée par l'ensemble des intervenants, à savoir les représentants des onze (11) universités d'Etat et ceux des Etablissements à statut Particulier.

En outre, trois (03) exposés ont meublé les échanges : la présentation du processus de diplomation dans l'enseignement supérieur, l'importance de l'authentification des diplômes de base dans le processus de diplomation, et l'intégration de l'Intelligence Artificielle dans le processus de diplomation.

Scanné avec CamScanner

À l'issue des échanges fructueux, les recommandations ci-après ont été formulées :

Recommandation n°01 : °

La Commission Technique ad hoc recommande l'harmonisation systématique des diplômes au sein des Universités d'Etat dès l'année académique 2025-2026 ;

Recommandation n°02 : °

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